小鱼儿忧游日记: 九月 2011

2011年9月28日星期三

CIS

ROTATION

这是我们的“档口”~XD

Alice

Miusic

弁当·道

Fruit "&" Joy

Mr.朱

惹食生辉

My Liberica

2011年9月27日星期二

明天……

明天就是CIS成果展了
没有紧张感
只有期待感

因为期待它赶快过掉~！！！！！
我要去唱歌~~~~~！！！！！

2011年9月21日星期三

我又再次梦见了你
不过没有梦见你的脸
只梦见跟你sms

我们sms很久
聊到你喜欢喝苹果xx汤
至于那个xx
我忘记是什么了
我只知道
我尝试想要做
可是做失败了

sms的内容还给洄频看到
虽然你的简讯“洗版”了
但内容没什么
我当时没什么好担心的

你还说你换手机了
换成触控式荧幕的手机
你还拍了你手机的画面给我看
你拍你的fb给我看
（但是我梦见的fb版面怪怪的，蓝白色的版面变成绿白色）
但是状态上写着
你跟你班上的人一起逛街

我伤心的是
加上你有两个男的
与五个女的在逛街

我好担心里面其中一个是你的另一半
我努力的催眠自己不要去猜测
但还是控制不了自己

之后的事情我忘了

过后我就醒来了
醒来的时候差点就忘掉我梦到你
好采我有感觉我梦到你
躺在床上继续回忆梦才想起

其实可以不用再记起的
但还是恨不下心
因为我想把关于你的点点滴滴

记录在我心里

2011年9月18日星期日

《师说》

【原文】
　　古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
　　嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
　　圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 
　　李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

【译文】
　　古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的问题,就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学习道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢？因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。
　　唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了，要人没有疑惑也难了！古代的圣人，超出一般人很远，尚且要跟从老师请教（他，焉为代词）；现在的一般人，才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是由于这个原因吧? 爱自己的孩子，选择老师来教他。但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，这是糊涂的！那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句读要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面倒要学习，大的方面却放弃了。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”等等，就聚在一起嘲笑他。问他们（为什么笑），就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。把地位低的人当做老师，就足以感到耻辱；把官大的人当做老师，就被认为近于谄媚。”哎！求师的道理的难以恢复由此可以知道了！巫医、乐师、各种工匠这些人，有道德有修养的人不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪啊！ 
　　 圣人没有固定的老师，孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，贤能都比不上孔子。孔子说：“几个人同行，那么里面一定有可以当我的老师的人。”所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。接受道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，如此而已。 
　　李家的孩子叫蟠的，十七岁，喜欢古文，六艺的经文和传记都普遍学习，不被耻于从师的世俗限制，向我学习。我赞赏他能履行古人之道，写《师说[1]》送给他。

【注释】
［1］学者：求学的人。
［2］道：指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则。可以参看本书上面所选韩愈《原道》。
［3］受：通“授”。传授。
［4］业：泛指古代经、史、诸子之学及古文写作，可 以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述作者治学内容。
［5］人非生而知之者：人不是生下来就懂得道理。之，指知识和道理。语本《论语·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’” 《论语·季氏》：“孔子曰：‘生而知之者，上也；学而知之者，次也。’”孔子承认有生而知之的人，但认为自己并非这样。韩愈则进一步明确没有生而知之的人。
［6］其为惑也:那些成为疑难问题的
［7］闻道：语本《论语·里仁》：“子曰：‘朝闻道，夕死可矣。’”闻，听见，引伸为懂得。道：这里作动词用，学习、从师的意思。
［8］从而师之：跟从（他），拜他为老师。师之，即以之为师。
［9］夫庸知其年之先后生于吾乎：哪管他的生年是比我早还是比我晚呢？庸，岂，哪。知，了解，知道。
［10］道之所存，师之所存：知识、道理存在的地方，就是老师存在的地方。
［11］师道：从师学习的风尚。
［12］出人：超出（一般）人。
［13］众人：普通人。
［14］耻学于师：以向老师学习为耻。
［15］是故圣益圣，愚益愚：因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧。益，更加，越发。
［16］惑矣：（真）糊涂啊！
［17］彼童子之师：那些教小孩子的（启蒙）老师。
［18］句读（dòu逗）：也叫句逗。古代称文辞意尽处为句，语意未尽而须停顿处为读（逗），句号为圈，逗号为点。古代书籍上没有标点，老师教 学童读书时要进行句逗的教学。读，通“逗”。
［19］或师焉，或不（fǒu）焉：有的（指“句读之不知”这样的小事）请教老师，有的（指“惑之不解”这样的大事）却不问老师。“不”同“否”。此句翻译时应注意交错翻译，详见下文翻译。
［20］小学而大遗：小的方面（句读之不知）倒要学习，大的方面（惑之不解）却放弃了。
［21］巫医：古代用祝祷、占卜等迷信方法或兼用药物医治疾病为业的人，连称为巫医。《逸周书·大聚》有关于“巫医”的记载。《论语·季氏》：“人而无恒，不可以作巫医。”视为一种低下的职业。
［22］百工：泛指手工业者。
［23］相若：相象，差不多的意思。
［24］位卑则足羞：(以)地位低（的人为师），就感到耻辱。
［25］谀（yú）：阿谀、奉承。
［26］复：恢复。
［27］君子：古代“君子”有两层意思，一是指地位高的人，一是指品德高的人。这里用前一种意思，相当于士大夫。不齿：不屑与之同列，表示鄙视。 齿，原指年龄，也引伸为排列。幼马每年生一齿，故以齿计马岁数，也以指人的年龄。古人常依年龄长少相互排列次序。本句反映封建阶级的传统偏见。
［28］不齿：不屑与之同列，即看不起。或作“鄙之”。
［29］其可怪也欤：难道值得奇怪吗？其，语气词，起加强反问语气作用。
［30］圣人无常师：《论语·子张》：“子贡曰‘……夫子焉不学，而亦何常师之有？’”夫子，老师，指孔子。子贡说他何处不学，又为什么要有一定的老师呢！
［31］ 郯（tán）子：春秋时郯国（今山东郯城一带）的国君，孔子曾向他请教过少皞（hào浩）氏（传说中古代帝王）时代的官职名称。
［32］苌（cháng）弘：东周 敬王时候的大夫，孔子曾向他请教古乐。师襄：春秋时鲁国的乐官，名襄，孔子曾向他学习弹琴。师，乐师。
［33］老聃（dān丹）：即老子，春秋时楚国人，思想家， 道家学派创始人。孔子曾向他请教礼仪。
［34］三人行句：语本《论语·述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”
［35］不必：不一定。
［36］术业有专攻：学问和技艺上（各）自有（各的）专门研究。攻：学习、研究。
［37］李氏子蟠：李蟠（pán盘），唐德宗贞元十九年（803年）进士。
［38］六艺经传（zhuàn）：六艺的经文和传文。六艺：指六经，即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部儒家经典。经：六经本文。传：注解经典的著作。
［39］不拘于时：不被时俗所限制。时，时俗，指当时士大夫中耻于从师的不良风气。于，被
［40］生乎吾前：省去“者”
［41］夫庸：哪里。夫为发语词
［42］知：管，过问
［43］其：表推测语气，大概……
［44］欤：语气助词，表感叹
［45］常（圣人无常师）：固定的
［46］之徒：这些人
［47］通（习之）：普遍
［48］师（吾师道也）：名词活用，学习
［49］所以：是用来......的
［50］嘉：赞许
［51］贻：赠送

2011年9月16日星期五

这样爱你好可怕

这样爱你好可怕
曲：GJ
词：林夕
唱：林凡

是我说过分手以后要祝福大家
怎么听到你的喜讯我忽然静下
我红了眼睛黑着脸再不断讲话
你看在眼里想到什么何必问我
怎么啦你还好吗

你的快乐与我无关我就不快乐

我也失去继续伪装朋友的资格

我竟然希望他不够好那就好了

你说不定会因此对我一直牵挂

这个我还值得你爱吗

我虚伪我惭愧我嫉妒你幸福
你这个傻瓜不要逼我说谎话
爱一个人是占有一点都不伟大

我丑恶我自私我认了看着你容不下他
蹋地死心原来出于私心
我也觉得我好可怕

所谓祝福原来只是在尔虞我诈
关系升华只是欲望垂死的挣扎
我甚至想过万一你们开始吵架
在我们之间就能留下一条尾巴
这个我还值得谁爱吗

我虚伪我惭愧我嫉妒你幸福
你这个傻瓜不要逼我说谎话
爱一个人是占有一点都不伟大

我丑恶我自私我认了看着你容不下他
蹋地死心原来出于私心
我也觉得我好可怕
（好可怕）

我虚伪我惭愧我嫉妒你幸福
你这个傻瓜不要逼我说谎话
爱一个人是占有一点都不伟大

我丑恶我自私我认了看着你容不下他
蹋地死心原来出于私心
我也觉得我好可怕

那么爱你却宁愿你寂寞

像这样的爱好可怕

2011年9月15日星期四

只为爱上你

只为爱上你
词：蓝小邪
曲：杨子朴
编曲：吕绍淳

如果说这世界不够完美不够好
一定是在等我们亲手给它变得美好
就像爱看起来会那么少一定是
在等我们一起勇敢的寻找一起找到

一片片落叶为开出个花园
手牵手捱过整个冬天
每只蝴蝶为了飞为了翩翩起舞
先做一个茧

最美海岸线总是要很蜿蜒
才足够让人忘返流连
你的身边要不是比天边还遥远
勇气怎么出现

当我终于住进你的心里
分享同一个世界
身后错过痛过漫长情节
都变甜美

只有我了解这幸福感觉
美得值得去付出一切
能够遇见你认识你喜欢你爱上你
感谢我每滴眼泪

只有你明白我有多珍贵
好得值得你为我改变
请你继续温柔交换我灿烂笑容一天一天
到永远那一天

Yeh 爱上你有多幸运
像是天使的礼物
我们不要辜负这幸福一定要更加幸福
如果爱真的是那么的少
我们就
一起守护我们得来不易的爱不被打扰

一片片落叶为开出个花园
手牵手捱过整个冬天
每只蝴蝶为了飞为了翩翩起舞
先做一个茧

最美海岸线总是要很蜿蜒
才足够让人忘返流连
你的身边要不是比天边还遥远
勇气怎么出现

当你终于走到我的面前
完成所有的画面
就算苦辣酸甜尝过一遍
只剩喜悦

只有我了解这幸福感觉
美得值得去付出一切
能够遇见你认识你喜欢你爱上你
感谢我每滴眼泪

只有你明白我有多珍贵
好得值得你为我改变
请你继续温柔交换我灿烂笑容一天一天
到永远那一天

像是大雨过后晴朗的天宽阔而耀眼

每个黎明都需要有夜成全
往回看每兜一个圈
每一条迂回的曲线
都是为爱上你必须留的伏线

只有我了解这幸福感觉
美得值得去付出一切
能够遇见你认识你喜欢你爱上你
感谢我每滴眼泪

只有你明白我有多珍贵
好得值得你为我改变
请你继续温柔交换我灿烂笑容一天一天
到永远那一天

如果说这世界不够完美不够好
一定是在等我们亲手给它变得美好
就像爱看起来会那么少一定是
在等我们一起勇敢的寻找一起找到

2011年9月10日星期六

少壮不努力，老大徒伤悲

Aunty啊~！
麻烦你管好你儿子啦！
去到别人家乱碰东西！
拿别人家的玩具、吊饰、灯笼
全都是没有问过就拿起来看、玩
已经给两个玩具了，还要
用了的火材随地乱丢在别人家
吃完了的果冻包装放在椅子上走人

自己没好的灯笼没关系
但是请你儿子礼貌的借灯笼
却一开口就是“借我！”“给我！”
不借就说“做么酱的哦！”
东西不是你的，我有权利不借
过后不知为什么
你儿子讨到了灯笼
没关系，不要弄坏就好

不久后我要要回灯笼，手却死不放还说等下要自己拿给安安
偏偏到等到我说“这个是我的”才放手
不甘心给了之后，想抢我手上另一个灯笼
自己没了好灯笼，又想办法跟别人“借”
没有问过我，手就紧抓着灯笼柄，说“我要！”
听好了！
不是“借我！”也不是“给我！”而是“我要！”
更加的得寸进尺了，这种态度我当然不想借
一定要我叫放手了，才放手
可是过后又马上抓着灯笼不放
我当然抢回来啊！

得不到，转向比自己小的小孩“借”
结果给比自己小的小孩看不起
“借我！”你儿子说。
“不要！这是我的！”萱说。
“。。。。。。”你儿子说。
“拿拿拿！给你啦！”萱说。
“你要啊？你要啊？”慧跑去说。
“要！”你儿子说。
“拿拿拿！给你啦！”慧说。
萱萱5岁、慧慧4岁、你儿子5年级！

当成功借到了以后，正要去玩
女主人正要把最后两个灯笼收起来呢
就是你儿子手上的那两个
真叫人大快人心
你儿子还说这个灯笼是他的
他X的啊！Fxxk你儿子啊！

拜托！
你儿子已经五年级了！
不是五岁了！
邻居跟我阿姨说做么不要给你儿子进去我阿姨家
帮忙你照顾你儿子
结果邻居都很好心的帮你照顾
结果第二天，每个看到你儿子马上锁门！
弄坏别人的游戏机、电脑、厕所、... ...我看还有一些我不知道的吧~

姐姐是老师，很凶很凶的老师，你儿子也不怕
校长也出动了，还是不怕
把他赶出家门，丢进沟渠，被打得满身是伤
就是不怕

就只能怪你在他小时候
太宠他了！
只打阿祥，自己的儿子又不舍得打
才会变到这样
你在他小时候不打他，不教育他
长大了以后，出到外面是给别人打！给别人“教育”！
Aunty！
你儿子啊......
真的是无药可救了！